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철학으로 노예의 굴레를 벗자
 
생각하는 십대를 위한 철학 교과서, 나

원제 : 청소년, 철학과 사랑에 빠지다

고규홍 외 2명 저 | 꿈결

출판일 : 2012.11.30 | 페이지 : 260 쪽

ISBN-13 : 9788998400002

국내 주간 인기 OPB 순위 밖
국내 / 인문 / 철학 주간 인기 OPB 순위 밖
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  • 온 인류가 인재가 되는 그날까지 힘껏 응원하고 지지하겠습니다.[이수연-워킹맘연소 소장]
  • 궁극적으로 인류평화에 기여하는 원페이지북을 강력 추천합니다. [공용철-사색의향기문화원 원장]
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  • 책을 누구나 자발적으로 읽게 하는 원페이지북 참 고마워요.[신경숙-소설가]
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생각하는 십대를 위한 철학 교과서, 나, 고규홍 외 2명, 꿈결 출판, 2012년 11월 발행


저자는 서강대학교에서 국문학을 공부하고, 중앙일보에서 12년 동안 기자 생활을 했다. 현재 한림대학교와 인하대학교 언론정보학과 겸임 교수로 재직 중이다.


『생각하는 십대를 위한 철학 교과서, 나』는 행복, 죽음, 자유, 정의 등 인생의 고갱이에 대해 성찰하는 책이다. - 안광복 (중동고등학교 철학 교사, 철학 박사)


1) 칸트, 하이데거, 카프카, 아인슈타인, 피카소, 마르셀 뒤샹, 마크 주커버그 등 시대와 분야를 넘나드는 다양한 역사적 인물들과의 만남을 통해 나와 우리, 세계를 돌아본다.
2) 동서양의 고전과의 만남을 통해 더욱 깊고 풍부한 앎의 세계로 나아갈 수 있도록 했다.


우리는 철학, 문학, 역사, 예술, 과학 등 여러 질문 주제들을 통해 자기 자신, 사회, 세계를 성찰할 수 있다.

인간은 생각하는 존재다. 그리고 그 생각의 출발점은 언제나 나로부터 시작된다. 우리는 인간의 정체성, 죽음, 시간, 자유, 행복에 대해서 고민함으로써, 자신을 성찰할 수 있다. 그리고 나에서 사회로 생각을 확대하기 위해서는 윤리, 정의, 동물 학대, 남녀 관계, 폭력에 대해서 고민할 필요가 있다. 이를 통해 우리는 사회를 성찰해야 할 수 있다. 또한 우리는 과학, 예술, 미디어, 정보화, 역사에 대해서 고민해 봄으로써, 사고의 영역을 사회에서 세계로 확장시켜 이를 성찰할 수 있다.


1장_ 『나』
첫 번째 이야기 ― 정체성
나는 누구인가?
프란츠 카프카, 『학술원에 보내는 보고서』
두 번째 이야기 ― 시간
노인과 청년 중에 누가 더 늙었을까?
피에르 쌍소, 『느리게 산다는 것의 의미』
세 번째 이야기 ― 자유
인간은 자유로운가?
에리히 프롬, 『자유로부터의 도피』
네 번째 이야기 ― 행복
행복이란 무엇일까?
아리스토텔레스, 『니코마코스 윤리학』
다섯 번째 이야기 ― 죽음
사람이 죽지 않으면 어떻게 될까?
엘리자베스 퀴블러 로스, 『인생수업』
2장_ 『나와 우리』
여섯 번째 이야기 ― 윤리
살인을 저지른 아들을 숨겨 줘도 될까?
임마누엘 칸트, 『실천이성비판』
일곱 번째 이야기 ― 정의
왕따당하는 친구를 모른 척해도 될까?
존 롤즈, 『정의론』
여덟 번째 이야기 ― 남녀
남자와 여자, 만날 수 없는 평행선인가?
존 그레이, 『화성에서 온 남자 금성에서 온 여자』
아홉 번째 이야기 ― 동물
우리는 동물을 보호해야 하는가?
장 자크 루소, 『인간 불평등 기원론』
열 번째 이야기 ― 폭력
폭력은 본능인가?
조지 버나드 쇼, 『무기와 인간』
3장_ 『나와 세계』
열한 번째 이야기 ― 과학
인간과 과학
베르너 카를 하이젠베르크, 『부분과 전체』
열두 번째 이야기 ― 예술
무엇이 예술인가?
마르셀 뒤샹, 『샘』
열세 번째 이야기 ― 미디어
트위터와 페이스북, 그다음은?
마셜 매클루언, 『미디어의 이해』
열네 번째 이야기 ― 역사
누가 역사를 만드는가?
에드워드 카, 『역사란 무엇인가』
열다섯 번째 이야기 ― 정보화
정보화 사회, 어떻게 살아갈 것인가?
제러미 리프킨, 『소유의 종말』


생각의 영...북멘토

중학생을 ...행복한나무

커피 수업라이스메이...

도전 아나...에듀크라운

전체 4


여러 주제를 통한 철학적 성찰 dlems21 0
발견 사항

장기적 진보의 방향으로 나아가는 과정임을 알기위한 역사 공부
인간의 자율성을 침해하는 폭력행위

느낌 사항

이 책은 주입식 교육을 받아온 청소년들로 하여금 의문을 가지게 하고 또한 그들이 품었을만한 의문의 답을 제시함으로 생각의 폭을 더 깊고 넓게해줄 것 같다. 나 또한 청소년으로써 이것을 읽고 내가 품어왔던 의문이나 많은 생각들과 일치하는 내용이 많아 읽으면서 공감이 많이 되었다. 또한 살아가면서 꼭 필요한 질문들을 모아 놓았고 또 그에 맞는 올바른 질문들과 제시들을 하여 방황하는 이들의 바른 정체성 확립을 도울 수 있을 것 같다.
철학적 사고를 통한 성찰로 참된가치를 찾고 행복한 ... kdy3179 0
철학적 사고란 사물과 현상을 제대로 보려는 사고형태이며, 성찰은 되돌아 보는 것이다.
인간은 생각하는 존재이며, 생각의 출발점은 언제나 나로부터 시작된다.
청소년들은 자신, 사회, 세계를 바라보며 철학적사고로 성찰 할 수 있는 기준을 갖고 생각하다 보면 결국 내 인생의 참된 가치가 무엇이며 행복은 가치추구를 통해 이루어 짐을 알게 될 것이다.
나를 찾아서 well699 0

제목
생각하는 십대를 위한 철학 교과서, 나(나를 찾아서)




중앙일보기자생황하다가 현재 한림대학교와 인하대학교 언론정보학과 겸임교수로 재직 중




나를 알기 위해서는 철학, 문학, 역사, 예술, 과학 등의 여러 분야를 통해 자기 자신과 사회, 세계를 알 수 있다.




저자는 철학, 문학, 역사, 예술, 과학등의 분야를 알고, 스스로에게 질문을 던지고 답을 찾아 가는 과정에서 자신과 사고의 영역과 사회를 찾기를 원한다.
책의 주제
생각하는 존재인 우리는 정체성, 사회성찰, 사회로 확장시켜 생각하므로 성찰할 수 있다.
요약
1.존재의 정의
1)정체성:
(1)사람과 사람의 관계 안에서만 존재함
(2)삶과 죽음이 맞닿아 날마다 죽고 새롭게 태어남
2)시간
(1)삶의 시간이 다름을 인정하고 시간의 주체는 자신
(2)제약된 시간속에서 참자유를 찾아야 함
3) 행복
(1)행복은 내 마음과 밖에 다 존재함
(2)내 삶을 소중하고 의미 있게 해야 찾을 수 있음
2. 사회를 성찰하기 위한 5가지 주제
1)윤리: 인간적인 가치를 추구
2)정의: 공정한 몫이 돌아가도록 하고, 서로 배려
3)동물학대: 동물을 대하는 태도는 선택이지만 그 선택은 부메랑이 되어 돌아옴
3)남녀관계
(1)남녀는 다른 존재이지 경쟁상대가 아님
(2)서로를 이해하고 함께 함으로 관계형성
4)폭력: 인간의 자율성을 침해하고 존엄성을 해침
3.세계를 성찰하기 위한 5가지 주제
1)과학: 과학과 인간, 자연의 평화로운 공존이 요구되는 시기
2)예술: 다양한 생각과 의견을 존중해야 한다
3)미디어: 인간 삶의 바탕을 표현하는 그 자체
4)정보화: 지식과 정보를 나누는 아름다운 장으로 연결
5)역사: 과거를 통하여 현재를 보고 현재를 바탕으로 미래의 방향을 결정해 나감



안다는 것은 무엇인가? 단지 암기하여 지식을 아는 것이 아니라 우리의 정체성을 아는 것이다. 정체성은 인간의 심오한 내면과 관계, 사회, 역사의 측면까지 다루며 스스로 묻고 답을 찾아 갈 수 있다.
질문
발견사항
지식의 정의가 좁아 질수록 우리의 생각도 좁아짐을 느낀다.
자신의 정체성을 찾을때만이 사회의 현상과 세계의 현상에 관심을 돌리고 묻고 답할 수 있다.
우리 안에 세계를 담을 수 있는 것은 철학이다.
책의 주제

요약




질문
발견

사항

제목
















책의 주제

요약




질문
발견사항


제목
생각하는 십대를 위한 철학 교과서, 나(나를 찾아서)




중앙일보기자생황하다가 현재 한림대학교와 인하대학교 언론정보학과 겸임교수로 재직 중




나를 알기 위해서는 철학, 문학, 역사, 예술, 과학 등의 여러 분야를 통해 자기 자신과 사회, 세계를 알 수 있다.




저자는 철학, 문학, 역사, 예술, 과학등의 분야를 알고, 스스로에게 질문을 던지고 답을 찾아 가는 과정에서 자신과 사고의 영역과 사회를 찾기를 원한다.
책의 주제
생각하는 존재인 우리는 정체성, 사회성찰, 사회로 확장시켜 생각하므로 성찰할 수 있다.
요약
1.존재의 정의
1)정체성:
(1)사람과 사람의 관계 안에서만 존재함
(2)삶과 죽음이 맞닿아 날마다 죽고 새롭게 태어남
2)시간
(1)삶의 시간이 다름을 인정하고 시간의 주체는 자신
(2)제약된 시간속에서 참자유를 찾아야 함
3) 행복
(1)행복은 내 마음과 밖에 다 존재함
(2)내 삶을 소중하고 의미 있게 해야 찾을 수 있음
2. 사회를 성찰하기 위한 5가지 주제
1)윤리: 인간적인 가치를 추구
2)정의: 공정한 몫이 돌아가도록 하고, 서로 배려
3)동물학대: 동물을 대하는 태도는 선택이지만 그 선택은 부메랑이 되어 돌아옴
3)남녀관계
(1)남녀는 다른 존재이지 경쟁상대가 아님
(2)서로를 이해하고 함께 함으로 관계형성
4)폭력: 인간의 자율성을 침해하고 존엄성을 해침
3.세계를 성찰하기 위한 5가지 주제
1)과학: 과학과 인간, 자연의 평화로운 공존이 요구되는 시기
2)예술: 다양한 생각과 의견을 존중해야 한다
3)미디어: 인간 삶의 바탕을 표현하는 그 자체
4)정보화: 지식과 정보를 나누는 아름다운 장으로 연결
5)역사: 과거를 통하여 현재를 보고 현재를 바탕으로 미래의 방향을 결정해 나감



안다는 것은 무엇인가? 단지 암기하여 지식을 아는 것이 아니라 우리의 정체성을 아는 것이다. 정체성은 인간의 심오한 내면과 관계, 사회, 역사의 측면까지 다루며 스스로 묻고 답을 찾아 갈 수 있다.
질문
발견사항
지식의 정의가 좁아 질수록 우리의 생각도 좁아짐을 느낀다.
자신의 정체성을 찾을때만이 사회의 현상과 세계의 현상에 관심을 돌리고 묻고 답할 수 있다.
우리 안에 세계를 담을 수 있는 것은 철학이다.
책의 주제

요약




질문
발견

사항

제목
















책의 주제

요약




질문
발견사항

나로부터 확장되는 세계관 ggjj2251 0
나.사회,세계로 확장되는 성찰의 단계를 볼수있다 단계의 구분이 명확하지는 않다 성찰할때 필요한요소를 서로 갖고 있기때문이다 가장 중요한 사실은 삶은 관계늘 통해 영위된다는 것이다 관계는 인적관계와 환경적 관계 도구적 관계로 나누어 생각할 필요가 있다 예를들어 폭력을 당했다라고 말할때 우리는 상대 즉 인적관계에 국한하게 된다 하지만 부분별한 미디어와 같은 도구적관계가 주는 폭력이 있음을알아야한다 폭력이란 내가 의도하지 않았음에도 불구하고 어떤 행동을 하게되는 것임을 기억할 필요가 있다 구체적인 성찰을 통해 자신과 더불어 인류가 행복하길 바란다

발견. 폭력은 내 의도와 관계없이 어떤 행동을 하게되는 것이다

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